Temat: Wiosna
na łące.
Zdalne
nauczanie podstawa programowa: I : 8 ,9,;IV: 1,2,5,7,15,
Cele :
- kształtowanie umiejętności liczenia;
- tworzenie okazji do pogłębiania wiadomości na temat zwierząt żyjących na łące.
- kształtowanie umiejętności liczenia;
- tworzenie okazji do pogłębiania wiadomości na temat zwierząt żyjących na łące.
- przeliczanie oczek na kostce w zakresie od 1 do 6
samodzielnie lub z pomocą rodzica;
- rozpoznaje i nazywa co najmniej dwa wybrane zwierzęta żyjące na łące (np. biedronka, motyl);
- rozpoznaje i nazywa co najmniej dwa wybrane zwierzęta żyjące na łące (np. biedronka, motyl);
Pomoce:
kostka do gry, ilustracje przedstawiające cyfry od 1 do 6 w dużym formacie,
makieta łąki, ilustracje wybranych zwierząt – mieszkańców łąki, magnetofon, piosenka
„Pociąg krasnoludków”, odgłosy żaby, pszczoły, bociana.
Zabawa
ze śpiewem „Miło witaj każdy dzień”.
Tekst
śpiewany zgodnie z melodią piosenki „W murowanej piwnicy”.
Miło
witaj każdy dzień i uśmiechnij do mnie się
Klaśnij w ręce raz i dwa, usiądź w kole tak jak ja.
Klaśnij w ręce raz i dwa, usiądź w kole tak jak ja.
Pląs
„Jam jest żabka”.
Ruch obrazuje tekst piosenki. Zabawę powtarzamy 3 –
4 razy śpiewając cicho ( jak pszczółki), z ustami rozciągniętymi w szerokim
uśmiechu (jak żabki), z ustami ułożonymi w rurkę (jak bocian).
Jam jest żabka
Tyś jest żabka
My nie mamy nic takiego.
Jedna łapka druga łapka
Skrzydełka żadnego.
Uła – kła – kła/bis
My nie mamy nic takiego
Jedna łapka
Druga łapka
Skrzydełka żadnego.
Tyś jest żabka
My nie mamy nic takiego.
Jedna łapka druga łapka
Skrzydełka żadnego.
Uła – kła – kła/bis
My nie mamy nic takiego
Jedna łapka
Druga łapka
Skrzydełka żadnego.
Zabawa
z kostką.
Dziecko rzuca kostką do
gry, liczy ilość wyrzuconych oczek,
wskazuje odpowiednią cyfrę na kartoniku:
Zabawa
ruchowa: na dźwięk tamburyna dziecko lata nad łąką, jak
pszczółka; gdy tamburyno ucichnie, dziecko – pszczółka odpoczywają na kwiatku.
Zagadka, której rozwiązaniem jest nazwa zwierzęcia umieszczonego na makiecie łąki (biedronka). Dziecko wskazuje właściwe zwierzę.
Nosi kubraczek czerwony w czarne kropki.
Wiosną budzi się do słonka.
Czy już wiesz? To …….. (biedronka)
Wiosną budzi się do słonka.
Czy już wiesz? To …….. (biedronka)
Zabawa
ruchowa: dziecko wykonuje 6 żabich skoków.
Zagadka
słuchowa: dziecko rozpoznaje odgłosy wydawane przez bociana,
żabę i pszczoły. Wskazuje zwierzęta na makiecie.
MAKIETA ŁĄKI PRZYGOTOWANA WCZEŚNIEJ.
Dziecko ogląda zwierzęta na ilustracjach, nazywa je i umieszcza we właściwym miejscu na makiecie: kret – na ziemi, motyl – na kwiatach.
Podobnie, jak wyżej - dzieci nazywają zwierzęta na ilustracjach i umieszczają je we właściwych miejscach na makiecie: ślimaka – na liściach trawy, dżdżownicy – w ziemi.
Ćwiczenie
odprężające (wg Denisona).
Dziecko w siadzie skrzyżnym składa dłonie tak, aby
dotykały się czubkami palców; oddycha głęboko przez ok. 30 sekund.
ZABAWA PRZY PIOSENCE :
„Pociąg krasnoludków” - muzyka: A.
Sikorski, słowa: A. Koszewski (Źródło: „Piosenki dla najmłodszych. Jadą, jadą
misie”).
Ze stacyjki siedmiu smutków
Rusza pociąg krasnoludków
Maszynista z kozią bródką
Zagwizdał cichutko
Wyruszają na wycieczkę
Zaczynają w drodze sprzeczkę
Czy ma pociąg jechać z planem
Czy może w nieznane
Rusza pociąg krasnoludków
Maszynista z kozią bródką
Zagwizdał cichutko
Wyruszają na wycieczkę
Zaczynają w drodze sprzeczkę
Czy ma pociąg jechać z planem
Czy może w nieznane
Jeden woła do Chorzowa
Drugi krzyczy Huta Nowa
Trzeci bierze kurs na Sopot
To ci wielki kłopot
Dwóch z pociągu łowi ryby
Ten na niby zbiera grzyby
Jak się jeden z drugim kłócił
Pociąg się przewrócił
Drugi krzyczy Huta Nowa
Trzeci bierze kurs na Sopot
To ci wielki kłopot
Dwóch z pociągu łowi ryby
Ten na niby zbiera grzyby
Jak się jeden z drugim kłócił
Pociąg się przewrócił
Życzę miłej zabawy Urszula Kozak
Komentarze
Prześlij komentarz